Visite avec guide-médiateur, Visite hors les murs Scolaires, Jeune public : Habiter Tours, au Moyen Age
Horaire
Types de public : PS, MS, GS, CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6e-5e, 4e-3e, Lycée
Publié le – Mis à jour le
Deux formules possibles :
La visite pédagogique en centre ville [1h30] : Habiter Tours, au Moyen Age
Déambulation dans le quartier du Vieux-Tours, dans les ruelles où se côtoyaient échoppes et maisons à pans de bois. Panorama sur les techniques et matériaux de construction de l’époque, les savoir-faire et le compagnonnage.
La visite pédagogique suivie d’un atelier [2h] : Habiter Tours, au Moyen Age + atelier apprentis charpentiers
A travers l’observation des maisons à pans de bois, les élèves découvrent les caractéristiques de l’habitat médiéval et les techniques de construction mises en œuvre. En atelier, ils se mettent dans la peau d’apprentis charpentiers et construisent une maquette géante pour comprendre le principe de cette technique constructive.
Réserver une visite
- Les inscriptions aux actions éducatives s’effectuent exclusivement via le formulaire en ligne, disponible en cliquant sur le bouton “Réservation” ci-dessus
- Les inscriptions sont ouvertes du 12 octobre au 8 novembre 2026, une seconde période d’inscription pourra être proposée en février selon les places encore disponibles.
- Consultez le détail des modalités d’inscription et les tarifs en cliquant sur le bouton “Modalités d’inscription” ci-dessous
L’offre pédagogique : et si la ville devenait votre terrain de jeu?
Au carrefour de l’histoire, des mathématiques des sciences naturelles ou sociales, les patrimoines s’entendent ici, au sens large, depuis les vestiges archéologiques, jusqu’à l’architecture contemporaine en passant par le paysage. Ces richesses patrimoniales deviennent pour les élèves, une opportunité d’explorer de nouvelles compétences, de mettre en pratique des savoirs abordés en classe et de découvrir leur territoire de proximité.
Au cours d’une visite, d’un atelier ou en manipulant des outils pédagogiques adaptés, les élèves sont invités à observer, échanger et expérimenter. Cette approche active, leur permet d’enrichir leurs connaissances, de développer leur sens de l’observation, leur sensibilité et de stimuler leur créativité.